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sábado, 7 de mayo de 2016

Nuevo instituto para el estudio de la filosofía y la teología medievales: Scholasticum.

Retomo el blog para informaros del nacimiento de una nueva institución que tiene como objetivo principal la difusión de la filosofía y la teología escolásticas utilizando principalmente el método de la universidad medieval del siglo XIII: el Scholasticum.

Scholasticum logo

Ahora bien, ¿por qué deberíamos poner en valor este método, si es un método medieval? Si bien no es éste el momento de intentar despojar al calificativo "medieval" de sus malas connotaciones, cabe decir aquí que uno de mis principales objetivos como filósofa de la Edad Media es el de intentar desvincular la tradicional identificación de Edad Media con Edad Oscura. Una de las mejores formas de llevar a cabo esta tarea es explicar, aunque de manera somera, en qué consiste este método medieval de enseñanza.

Básicamente, y explicado para el público en general, diré que los maestros de la universidad medieval introducían en primer lugar el tema que iban a tratar durante sus lecciones para, posteriormente plantearlo en forma de tesis a ser refutada o para argumentar en favor de la misma. Por ejemplo, "¿es la definición de hombre 'animal racional' o no?". Una vez que el maestro planteaba la cuestión de este modo, es decir, de tal manera que la respuesta fuera "sí" o "no", los alumnos tenían que argumentar a favor y en contra. Al final, el maestro establecía la determinación o solución de la cuestión atacando los argumentos débiles y reforzando los más fuertes, valga la redundancia.

También había, cómo no, clases magistrales, pero las clases universitarias en la universidad medieval se nutrían principalmente de estas discusiones o disputationes que también tenían lugar públicamente y que eran parte esencial de la enseñanza.

Si pensamos en cómo, hoy en día, asumimos aquello que nos es dado en las aulas universitarias sin discusión o, en algunos casos de manera acrítica  -dado que estamos más concentrados en tomar apuntes para aprobar que en discutir acerca de lo que se nos enseña-, veremos cómo el método de enseñanza medieval nos supera, en ocasiones, en mucho. Por esto mismo, deberíamos ser más cuidadosos cuando estemos tentados de calificar a la Edad Media de "oscura".

Estas razones, que derivan del método en sí mismo, me llevan a informaros de este nuevo proyecto del que, para mí, es un privilegio formar parte. Os pido también, a aquellos que aún me leáis, que por favor difundáis la noticia en la medida de lo posible.

Aquí podéis descargar el programa académico en varios idiomas (al final de la página). No dudéis en poneros en contacto conmigo para más información.